“Pero si mi hijo ve perfectamente…”.
Es una frase que puede surgir cuando un niño consigue leer correctamente las letras de una prueba de agudeza visual pero, sin embargo, se cansa estudiando, pierde el punto durante la lectura o evita las tareas de cerca.
Y tiene una explicación importante: ver bien no consiste únicamente en distinguir objetos pequeños o leer las letras de una determinada línea.
Para leer, escribir y estudiar de manera cómoda necesitamos que diferentes habilidades visuales funcionen conjuntamente.
En LentiAudio realizamos pruebas binoculares y acomodativas para evaluar precisamente cómo se coordinan ambos ojos y cómo funciona el enfoque visual.
¿Qué es la visión binocular?
Tenemos dos ojos, pero normalmente percibimos una única imagen.
Para conseguirlo, el cerebro debe integrar correctamente la información que recibe de cada ojo. Ambos necesitan trabajar de manera coordinada y dirigir su mirada hacia el mismo punto.
A este trabajo conjunto lo denominamos visión binocular.
Es especialmente importante durante las actividades de cerca, como leer, escribir, estudiar o utilizar un ordenador.
¿Qué ocurre cuando los dos ojos no trabajan cómodamente juntos?
Cuando existe alguna dificultad binocular, realizar determinadas tareas visuales puede requerir un esfuerzo mayor.
Eso no significa necesariamente que el niño vea borroso.
Puede ver las letras y, sin embargo, encontrarse incómodo después de un tiempo leyendo.
Algunos niños pueden experimentar cansancio visual, perder el punto de lectura, releer frases, saltarse palabras o líneas, acercarse excesivamente al texto o necesitar descansos frecuentes.
También pueden aparecer molestias o dolor de cabeza después de periodos prolongados de trabajo próximo.
Estos signos no permiten diagnosticar por sí solos un problema visual, ya que pueden tener diferentes causas. Sin embargo, justifican valorar cómo está funcionando la visión.
El enfoque también es fundamental
Hay otra habilidad que utilizamos continuamente en clase: la acomodación.
Es el mecanismo que permite enfocar con claridad a diferentes distancias.
Piensa en una situación cotidiana dentro del aula: el alumno mira su cuaderno, levanta la vista hacia la pizarra y vuelve inmediatamente al libro.
Sus ojos tienen que cambiar el enfoque una y otra vez.
Cuando este mecanismo no funciona de forma eficiente, mantener determinadas tareas visuales puede resultar más fatigante.
¿Puede afectar al rendimiento escolar?
La visión participa de forma constante en muchas actividades académicas, por lo que una dificultad visual puede interferir en la comodidad con la que se realizan.
Pero es importante no simplificar: un problema de concentración, lectura o rendimiento escolar no tiene por qué estar causado por la visión.
El aprendizaje depende de numerosos factores.
Lo que sí podemos hacer desde la optometría es comprobar si existe alguna dificultad visual que pueda estar contribuyendo al problema y, en su caso, determinar qué actuación resulta adecuada.
¿Cuándo conviene realizar una revisión?
El comienzo del curso es un buen momento para prestar atención a cómo se desenvuelve el niño en sus tareas habituales.
Si observas que se acerca demasiado, se frota los ojos, pierde frecuentemente el punto al leer, evita la lectura, se cansa rápidamente o manifiesta molestias visuales, conviene consultar.
También es recomendable mantener controles visuales periódicos durante la etapa escolar, aunque aparentemente todo vaya bien.
Optometrista infantil en Montijo: una valoración más allá de “ver las letras”
En LentiAudio, óptica en Montijo, nuestros servicios incluyen graduación de la vista, optometría infantil y pruebas binoculares y acomodativas, lo que permite realizar una valoración más completa del funcionamiento visual.
Nuestro centro se encuentra en C/ Eugenio Hermoso, 9, Montijo (Badajoz).
Este septiembre, presta atención no solo a cuánto ve tu hijo, sino también a cómo utiliza su visión para aprender.
Porque ver las letras de la pizarra es importante, pero sentirse cómodo leyendo, escribiendo y estudiando también lo es.
